رویکردهای نوین در توانمندسازی معلمان علوم تجربی: نقش فناوری و راهکارهایی برای بهبود کیفیت در تدریس علوم

این مقاله به بررسی نقش فناوری در توانمندسازی معلمان از جمله معلمان علوم تجربی، به عنوان یکی از عوامل مهم در ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری در مدارس پرداخته است. هدف از این مطالعه، بررسی رویکردهای نوین توانمندسازی معلمان، تاثیر آنها بر کیفیت آموزشی و تدریس، ضرورت نیاز به فناوری های نوین برای معلمان علوم و همچنین چالشهای پیش رو و راهکارهای مرتبط با آنها میباشد. در این پژوهش، شیوهها و روشهای مختلف توانمندسازی معلمان، شامل استفاده از فناوری های نوین، تحقیقاتی در ارتباط با تاثیر تکنولوژی جدید امروزی در تدریس علوم و همچنین رویکردهای مدرن جهت ارتقای کیفیت تدریس بیان شده است که منجر به تدریس بهتر معلمان علوم و بهبود مهارت های آنان می شود. نتایج تحقیق نشان می دهند که این راهکارها و رویکردها، میتوانند تاثیر مثبتی بر بهبود عملکرد معلمان و افزایش کیفیت تدریس داشته باشند. این مقاله همچنین پیشنهادات ی برای تقویت و بهبود فرایند توانمندسازی معلمان علوم تجربی و تدریس علوم ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی معلمان ، معلمان علوم تجربی ، شیوههای نوین تدریس ، تکنولوژی آموزشی