چگونه به دانش آموزان متوسطه اول یاد دادم استعاره را در انشاهایشان به کار گیرند

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JIACAR02_036

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1404

چکیده مقاله:

مهارت نوشتن، یکی از مهمترین توانایی هایی است که دانش آموزان در دوران تحصیل کسب می کنند. استفاده از استعاره ها در ادبیات مانند اره، به غنایی متنی کمک می کند و خلاقیت دانش آموزان را تقویت می نماید. با این حال، اغلب دانش آموزان در به کارگیری استعاره در انشاهای خود با مشکل مواجه هستند. این پژوهش به تجربه های عملی نگارنده در آموزش کاربرد استعاره بازهم ۰۲۱ دانش آموز در پایه کال متوسطه اول را معرفی می کند. پس از شناسایی مشکل اولیه، راهکارهای نظارت دقیق، استفاده از تصاویر و تشابیه روزمره، و بازیهای خالقانه در کال اجارا شده. تحلیل نتایج نشان داد که دانش آموزان پس از این اقدام، توانایی بیشتری در استفاده از استعاره پیدا کردند و نوشتار آن ها غنی تر شد. این پژوهش باور اهمیت آموزش عملی و تملی در یادگیری مهارت های زبانی تاکید دارد.

نویسندگان

کامیار جلی باقو دله زی

دانشجوی کارشناسی ارشد، دبیر رسمی آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگیان