چگونه توانستم مشکل پرخاشگری،بی نظمی و بی میلی به کلاس و درس را در دانش آموز طلاقم ابوالفضل دهقانی را کاهش دهم ؟
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JIACAR02_030
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1404
چکیده مقاله:
بدون شک دانش آموزی که در یک خانواده از هم گسیخته به سر می برد و اختلاف و مشاجرات والدین امنیت خاطر و سلامت عاطفی او را به هم می زند، افت تحصیلی و کاهش علاقه به درس و مطالعه خواهد داشت. تجربه نشان داده است که معلمان در آگاه کردن والدین و کنترل رفتار آنان، نقش تعیین کننده ای ایفا می کند (ملکی) و معلم حافظ اسرار دانش آموز است. درگیری های خانوادگی و مشاجره های پدر و مادر در حضور فرزندان، تاثیرات روحی شدیدی بر کودکان و نوجوانان ناظر بر صحنه می گذارند و در رفتارهای پرخاشگرانه کودکان و نوجوانان اثر مزمن بر جای خواهد گذاشت. به طور کلی کودکان و نوجوانان مرگ پدر و مادر خود را راحت تر از طلاق آنان پذیرا هستند، در فوت پدر و مادر پیوندهای عاطفی، شخصیتی و احساسی و رشته های ارتباط روانی گسسته نمی شود یا کمتر سست می شود و افسردگی و ملال، کوتاه مدت و زودگذر است. در حالی که آثار طولانی مدت طلاق در پسران و دختران بیشتر است و مشکلات ناسازگاری در تشکیل خانواده را به وجود می آورد.
نویسندگان
ندا ابراهیمی تهرانی
دبستان رازی، آموزش و پرورش استان اصفهان، شهرستان تیران و کرون