بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین(مانند اپلیکیشن ها و محتوای چند رسانه ای)در ترویج نماز در مدارس ابتدایی

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین، مانند اپلیکیشن ها و محتوای چندرسانه ای، در ترویج نماز در مدارس ابتدایی پرداخته است. نماز یکی از ارکان مهم تعلیم و تربیت دینی در مدارس است که باید به طور موثر به دانش آموزان آموزش داده شود. با توجه به گسترش فناوری های نوین و دسترسی گسترده دانش آموزان به ابزارهای دیجیتال، استفاده از این فناوری ها می تواند به روشی جذاب و موثر در آموزش نماز در مدارس کمک کند. هدف این تحقیق، ارزیابی تاثیر اپلیکیشن ها و محتوای چندرسانه ای بر یادگیری و علاقه مندی دانش آموزان به نماز است.روش تحقیق این مطالعه ترکیبی از روش های کمی و کیفی است. جامعه آماری شامل دانش آموزان و معلمان مدارس ابتدایی است. برای جمع آوری داده ها از ابزارهای مختلفی همچون پرسش نامه، مصاحبه و مشاهده استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که استفاده از اپلیکیشن ها و محتوای چندرسانه ای تاثیر مثبتی بر افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به نماز دارد. اکثر دانش آموزان گزارش دادند که این فناوری ها به آن ها کمک کرده اند تا نماز را با دقت بیشتری انجام دهند و از یادآوری های دیجیتال برای بهبود زمان بندی نماز خود بهره مند شوند. علاوه بر این، معلمان نیز تاکید کردند که استفاده از این ابزارها، فرآیند تدریس نماز را ساده تر و جذاب تر کرده است.با این حال، تحقیق همچنین موانعی همچون مشکلات تکنیکی و کمبود زیرساخت های دیجیتال در برخی مدارس را شناسایی کرد که می تواند بر بهره برداری کامل از این فناوری ها تاثیر بگذارد. بنابراین، برای استفاده بهینه از فناوری ها در ترویج نماز، تامین زیرساخت های مناسب و آموزش معلمان در استفاده موثر از این ابزارها ضروری است.نتایج این تحقیق نشان می دهد که فناوری های نوین می توانند به طور موثری در ترویج نماز در مدارس ابتدایی نقش ایفا کنند و به بهبود کیفیت آموزش دینی کمک نمایند. در نهایت، این تحقیق پیشنهاد می کند که مدارس باید زیرساخت های فناوری خود را تقویت کنند و به طور مستمر از ابزارهای دیجیتال در فرآیندهای آموزشی خود بهره برداری کنند.