بررسی اصول و شیوه های مدیریت کلاس درس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_1114

تاریخ نمایه سازی: 18 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی اصول و شیوه های مدیریت کلاس درس می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. مدیریت کلاس درس یکی از اساسی ترین مهارت ها برای معلمان است که به تاثیر مستقیم بر کیفیت آموزش و تجربه یادگیری دانش آموزان می گذارد. این فرآیند شامل برنامه ریزی، سازماندهی، و کنترل فعالیت های کلاسی به گونه ای است که فضای آموزشی موثر و دلپذیری ایجاد شود. در این تحقیق، اصول و شیوه های مختلف مدیریت کلاس درس بررسی شده است. از جمله این شیوه ها می توان به ایجاد محیطی مثبت و انگیزشی، استفاده از تکنیک های ارتباطی موثر، مدیریت زمان و منابع، و همچنین برخورد مناسب با مشکلات رفتاری دانش آموزان اشاره کرد. در نهایت، هدف این تحقیق فراهم آوردن راهکارهایی است که معلمان بتوانند به وسیله آن ها به بهترین شکل ممکن کلاس های خود را مدیریت کرده و کیفیت آموزش را ارتقا دهند.

نویسندگان

کیانوش خیرالهی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی از دانشگاه رودهن، مدیر متوسطه اول، شهرستان دماوند

امین محمدی قناتغستانی

سطح دو از حوزه علمیه قم، دبیر عربی، اداره آموزش و پرورش منطقه ماهان کرمان

مجتبی رمضان نژاد

کارشناس پرستاری از دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه، دبیر علوم و زیست شناسی شهرستان کاشمر(خراسان رضوی و اداره آموزش و پرورش کاشمر)

لیلا غلامی

کارشناسی اقتصاد بازرگانی از دانشگاه شهید باهنر کرمان، آموزگار ابتدایی