آموزش مهارت های زندگی در کنار دروس مدرسه چراو چگونه ؟
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_1042
تاریخ نمایه سازی: 18 فروردین 1404
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های زندگی به عنوان یکی از ابعاد مهم فرآیند تربیتی در مدارس، نه تنها به ارتقای سطح آگاهی دانش آموزان از جنبه های مختلف زندگی کمک می کند، بلکه توانمندی های اجتماعی، عاطفی و روانی آن ها را نیز تقویت می کند. این مهارت ها شامل مهارت هایی همچون تصمیم گیری، حل مسئله، ارتباط موثر، مدیریت زمان و استرس، و مهارت های همکاری است که نقش اساسی در موفقیت فردی و اجتماعی افراد در طول زندگی دارند. در این مقاله به بررسی ضرورت و اهمیت آموزش مهارت های زندگی در کنار دروس مدرسه پرداخته شده و چگونگی و چرایی این آموزش ها مورد بحث قرار گرفته است. بر اساس پژوهش های موجود، گنجاندن مهارت های زندگی در برنامه های آموزشی مدارس می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، ارتقاء سلامت روانی، کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان کمک کند. این مقاله بر اساس نتایج مطالعات، به معرفی روش های مختلف و تاثیرگذار آموزش مهارت های زندگی در مدارس می پردازد و به چالش های موجود در اجرای این برنامه ها و راهکارهای پیشنهادی برای بهبود آن ها اشاره می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان