بررسی نقش معلمان در تشویق و پرورش استعدادهای فردی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2131
تاریخ نمایه سازی: 18 فروردین 1404
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی نقش معلمان در تشویق و پرورش استعدادهای فردی دانش آموزان می پردازد. در دنیای امروز که به تنوع و تفاوت های فردی اهمیت زیادی داده می شود، توجه به استعدادهای ویژه هر دانش آموز از اهمیت بالایی برخوردار است. معلمان به عنوان اولین افراد موثر در فرآیند یادگیری، نقش کلیدی در شناسایی و پرورش این استعدادها دارند. این مقاله ابتدا به تعریف استعدادهای فردی و انواع آن پرداخته و سپس روش های مختلفی که معلمان می توانند برای شناسایی و تقویت این استعدادها به کار گیرند، مورد بررسی قرار می دهد. استفاده از روش های تدریس متنوع و ایجاد محیط های حمایتی و انگیزشی از جمله استراتژی های پیشنهادی است که می تواند در فرآیند تشویق و پرورش استعدادها موثر باشد. همچنین، چالش ها و موانعی که ممکن است در این مسیر وجود داشته باشد، مانند محدودیت های منابع آموزشی و عدم توجه به نیازهای فردی، مورد بحث قرار می گیرد. در نهایت، مقاله تاثیرات مثبت شناسایی و پرورش استعدادهای فردی بر رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان را تحلیل می کند و به این نتیجه می رسد که معلمان با بهره گیری از شیوه های آموزشی مناسب می توانند به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شاهین گراوند
آموزگار تهران
فریبا مرندی
آموزگار خوی
معصومه بقال پور
آموزگار خوی
نازنین محمدلو
دانشجو معلم (آموزگار) خوی