نقش و اهمیت دبیری ریاضی در ارتقای توانایی های منطقی و تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_717
تاریخ نمایه سازی: 18 فروردین 1404
چکیده مقاله:
دبیری ریاضی به عنوان یکی از مهم ترین ارکان نظام آموزشی، نقشی کلیدی در توسعه توانایی های منطقی، حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان ایفا می کند. این حرفه نیازمند ترکیبی از دانش تخصصی، مهارت های تدریس، و توانایی ایجاد انگیزه در دانش آموزان است. دبیران ریاضی با بهره گیری از روش های نوین آموزشی و فناوری های پیشرفته، می توانند فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان ساده تر و جذاب تر کنند. در عین حال، چالش هایی همچون استرس ناشی از یادگیری ریاضی و دشواری درک برخی مفاهیم وجود دارد که دبیران باید با خلاقیت و صبر بر آن ها غلبه کنند. این مقاله به بررسی نقش، وظایف، و ویژگی های دبیران ریاضی موفق پرداخته و راهکارهایی برای ارتقای کیفیت تدریس در این حوزه ارائه می دهد. هدف اصلی این پژوهش، تاکید بر اهمیت دبیری ریاضی در شکل دهی آینده تحصیلی و شغلی دانش آموزان و ارائه پیشنهادهایی برای بهبود روش های آموزشی است.
کلیدواژه ها:
دبیری ریاضی ، آموزش ریاضی ، تفکر انتقادی ، حل مسئله ، روش های نوین تدریس ، فناوری آموزشی ، چالش های تدریس ، دانش آموزان ، نظام آموزشی ، مهارت های تدریس.
نویسندگان
محمد نورمحمدی بجقی
دبیر ریاضی/کارشناس ارشد مهندسی برق قدرت