بررسی تفکر طراحی در دانش آموزان و تاثیر آن بر یادگیری
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2120
تاریخ نمایه سازی: 18 فروردین 1404
چکیده مقاله:
تفکر طراحی می تواند دانش آموزان را در مواجهه با چالش های پیچیده تر و مسائل دنیای واقعی یاری دهد. این روش با تقویت توانایی های تحلیلی و انتقادی، دانش آموزان را آماده می کند تا به طور موثرتر به حل مسائل بپردازند و در موقعیت های مختلف زندگی خود تصمیمات بهتری اتخاذ کنند. عابدینی معتقد است که این روش می تواند به دانش آموزان کمک کند تا تفکر منطقی، خلاقانه و سیستماتیک را در خود تقویت کنند و از این رو، فرآیند یادگیری را به سمت مهارت های عملی و کاربردی سوق دهد.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
مهتاب جهانگیری
فرهنگی آموزش و پرورش
سید علی حسینی مهر
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم علیان
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه قره حسنلو
فرهنگی آموزش و پرورش