تاثیر برنامه های تربیت بدنی مبتنی بر بازی سازی (Gamification) بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی

این مقاله به بررسی تاثیر برنامه های تربیت بدنی مبتنی بر بازی سازی (Gamification) بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی می پردازد. هدف این تحقیق تحلیل و توصیف تاثیر استفاده از اصول بازی سازی در برنامه های ورزشی مدارس و تاثیر آن بر افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های بدنی است. تحقیق به روش تحلیلی- توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای انجام شده است و داده ها از مقالات معتبر و منابع علمی جمع آوری گردیده است. نتایج نشان می دهند که بازی سازی می تواند به طور موثر انگیزه درونی دانش آموزان را افزایش دهد و مشارکت آن ها در فعالیت های ورزشی را به طور چشمگیری تقویت کند. استفاده از رقابت، پاداش و سیستم های امتیازدهی باعث می شود که دانش آموزان با علاقه بیشتری در کلاس های تربیت بدنی شرکت کنند و بهبود روابط اجتماعی و تعاملات گروهی در این فعالیت ها مشاهده می شود. این تحقیق همچنین به چالش ها و موانع استفاده از این روش در برنامه های ورزشی مدارس نیز اشاره دارد و پیشنهاداتی برای بهبود پیاده سازی این رویکرد ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

بازی سازی ، انگیزه ، مشارکت دانش آموزان ، تربیت بدنی ، آموزش مبتنی بر بازی