نقش معلم در ارتباط با دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_1093

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1404

چکیده مقاله:

روابط حمایتی بین معلم و دانش آموز، تاثیر مثبتی روی افزایش مشارکت دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آن ها دارد. هدف از این مقاله نحوه ارتباط معلم با دانش آموزان در مدرسه است. ارتباط، یک مهارت است و تحکیم آن به معنی تقویت این مهارت! برای تقویت ارتباط معلم با دانش آموزان به عنوان معلم سعی کنید که دایره ی لغات خود را توسعه دهید، اصول مکالمه و بحث را بیاموزید و تلاش کنید. هدف از این پژوهش حاضر بررسی این مقاله از نوع علمی مروری است و همچنین روش جمع آوری اطلاعات به صورت توصیفی و مطالعات کتابخانه ای و استفاده از پایگاه و داده های اطلاعاتی مانند گوگل اسکولار، sid و ... می باشد. نتیجه پژوهش نشان داد معلم نقش مهمی در سلامت فکری و روانی دانش آموزان دارد. به طوری که مطالعات نشان داده است دانش آموزان معلمان متعادل، از تعادل روانی و آرامش بیشتری برخوردارند معلمانی که خواهان یک ارتباط مثبت و کارآمد با دانش آموزان خود هستند، باید به دانش آموزان این میل را از طریق نشان دادن توانایی آنان به خودشان انتقال دهند. تشویق باید به گونه ای باشد که اعتقاد و باور کودک را نسبت به خودش تقویت کند. تنها کسانی قادر به تشویق کودکند که کودکان را همانگونه که هستند قبول داشته باشند در برقراری ارتباط با دانش آموزان در کلاس ، معلم با موانع و عوامل زیادی روبروست که آگاهی و تسلط معلم بر این موارد و مهارت های ارتباطی در جهت تحقق اهداف آموزشی امری اجتناب نا پذیر است.

نویسندگان

محمدموسی خورشیدی

استادیار پژوهشی مرکز مطالعات راهبردی فراجا

فریما دولت

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکزی بوشهر، بوشهر، ایران