نقش هوش مصنوعی و آینده آموزش و پرورش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_1084
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به سرعت در حال تغییر دادن چهره آموزش و پرورش است و آینده های نوید بخش را برای این حوزه رقم می-زند. هدف مقاله بررسی هوش مصنوعی درآینده آموزش و پرورش و چالش ها و مزیت های آن است. با توجه به سرعت پیشرفت در دنیای امروزی یکی از امکانات مفید این روز ها هوش مصنوعی است که جایگاه ویژه ای زمینه ی آموزش و یادگیری دارد. این مقاله از نوع علمی مروری است و همچنین روش جمع آوری اطلاعات به صورت توصیفی و مطالعات کتابخانه ای از پایگاه داده های اطلاعاتی مانند گوگل اسکولار، sid و ... می باشد. نتیجه پژوهش نشان داد فناوری های هوش مصنوعی در آموزش به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهد تا فرآیندهای یادگیری و تدریس را به شکلی هوشمندانه تر و کارآمدتر انجام دهند. با این حال، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش با چالش هایی نیز همراه است. مسائل مربوط به حفظ حریم خصوصی و امنیت داده ها، و همچنین چالش های اخلاقی مرتبط با استفاده از هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزشی از جمله موضوعاتی هستند که نیاز به بررسی دقیق و توجه دارند. آموزش و پرورش، سطح قابل توجهی از تغییر شکل را در فناوری های نوظهور تجربه خواهد کرد. پیشنهاد می شود هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی نه تنها به حوزه ی آموزش محدود نشود بلکه در زمینه های مختلف استفاده شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدموسی خورشیدی
استادیار پژوهشی مرکز مطالعات راهبردی فراجا
پریسا رشیدی نیا
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکزی بوشهر، بوشهر، ایران