نقش معلم در تربیت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان

تعلیم و تربیت فرزندان امروز و فردا نیازمند معلمانی با انگیزه، سخت کوش، صبور و پرانرژی است و همچنین معلمان باید به صورت حرفه ای در تعلیم و تربیت دانش آموزان بکوشند. یکی از فعالیت های مهم برای معلمان ، آشنایی آنها بافرهنگ جامعه خوداست. معلمی که فرهنگ جامعه خود را بشناسد بهتر می تواند مفاهیم فرهنگ جامعه رابه دانش آموز یاد دهد. هدف معلمان این است که بتوانند به دانش آموزان خودیاد دهند که درزندگی روزمره چگونه تصمیم های درست بگیرند تا اینکه بتوانند به طور موثر درزندگی اجتماعی شرکت کنند اگر دانش آموزان مهارت های اجتماعی را در خود پرورش دهند می توانند با موفقیت ورضایت خاطر به زندگی اجتماعی ادامه دهند. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش معلم در تربیت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان است. این مقاله از نوع علمی - مروری است و همچنین روش جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای وروش توصیفی و تحلیلی می باشد نتایج پژوهش نشان داد معلم می تواند اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان بالا ببرد و همچنین معلم می تواند روحیه حق طلبی، باطل ستیزی، قانون مندی و شجاعت در دانش آموزان تقویت کند با انتخاب روش های صحیح دربیان آموزه های اجتماعی دانش آموزان را در مسیر تربیت اجتماعی هدایت کند.

کلیدواژه ها:

تربیت اجتماعی ، معلم ، دانش آموزان ، فرهنگ ، جامعه