آموزش کودکان استثنایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2152
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1404
چکیده مقاله:
کودکان استثنایی و رنجی که از رفتار نامناسب بعضی از مردم می برند هدف مقاله بررسی آموزش کودکان استثنایی در اجتماع است. شاید برخی از مردم فکر می کنند کودکان استثنایی به دلیل مشکلات و معلولیت های مختلف توان انجام کاری را ندارند و به همین دلیل به آنان با ترحم برخورد می کنند، اما تلاش و اراده بالای آنان در انجام فعالیت و امور مختلف حتی می تواند برای انسانهای سالم درس آموز می باشد. هدف از این پژوهش حاضر بررسی این مقاله از نوع علمی مروری است و همچنین روش جمع آوری اطلاعات به صورت کتاب خانه ای و توصیفی گوگل اسکولار،sidو...می باشد . نتیجه پژوهش نشان داد در مدارس به مساله مناسب سازی فضای آموزشی توجه نشده و خانواده ها برای انتخاب مدرسه باید مشقت های فراوانی را تحمل کنند که یا مدرسه همکف و بدون پله پیدا کنند و یا مجبور باشند هر روز چندین طبقه فرزند خود را به دوش گرفته و به کلاس درس برسانندوکودکانی که در مهدکودک ها به عنوان کودکان استثنایی پذیرفته می شوند شرایط نزدیکی به کودکان عادی دارند و معمولا هیچ گونه مشکلی را ایجاد نمی کنند و این در حالی است که بیشتر اولیاء زمانی که از حضور آنها از کنار فرزندان خود مطلع می شوند در بدترین حالت کودک خود را به مهد دیگری انتقال می دهند و این عمل آنها نشان می دهد که باید در جامعه برای پذیرش این افراد همچون دیگر افراد عادی فرهنگ سازی جدی شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدموسی خورشیدی
استادیار پژوهشی مرکز مطالعات راهبردی فراجا
رقیه قادری
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور بوشهر، بوشهر، ایران