راهکارهای افزایش قدرت آموزش خواندن و نوشتن در دانش آموزان استثتایی

این مقاله به بررسی نقش والدین و جامعه در بهبود یادگیری خواندن و نوشتن در دانش آموزان استثنایی می پردازد. والدین به عنوان اولین معلمان فرزندان خود، با ایجاد محیطی مثبت و حمایتی در خانه، می توانند به تقویت مهارت های خواندن و نوشتن آن ها کمک کنند. این مقاله به بررسی روش های مختلفی می پردازد که والدین می توانند از طریق آن ها به فرزندان خود کمک کنند، از جمله تشویق به مطالعه، حمایت در انجام تکالیف و آموزش مهارت های اجتماعی.علاوه بر این، جامعه نیز با فراهم کردن منابع آموزشی، برگزاری برنامه های آموزشی محلی و ایجاد فرصت های اجتماعی می تواند به یادگیری دانش آموزان استثنایی کمک کند. همکاری بین والدین و جامعه به ایجاد یک شبکه حمایتی منجر می شود که به دانش آموزان استثنایی کمک می کند تا در فرآیند یادگیری خود موفق تر عمل کنند.در نهایت، این مقاله بر اهمیت همکاری و حمایت از یکدیگر تاکید می کند تا به دانش آموزان استثنایی کمک شود تا به توانمندی های خود پی ببرند و در جامعه به شکلی فعال و موثر مشارکت کنند. هدف نهایی این است که با تلاش جمعی، کیفیت آموزش و یادگیری در سطح جامعه بهبود یابد و عدالت آموزشی تحقق یابد.

کلیدواژه ها:

استثنائی ، خواندن ، نوشتن ، راهکار