ارتقاء آموزش به کمک ربات های آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری در مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 190
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2139
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1404
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر، فناوری های نوین و به ویژه ربات های آموزشی به عنوان ابزارهایی کارآمد در بهبود فرآیند یادگیری و تدریس در مدارس مطرح شده اند. این ربات ها می توانند نقش های متنوعی ایفا کنند، از جمله تسهیل در تدریس مفاهیم پیچیده، فراهم کردن تجربه های یادگیری تعاملی و تقویت انگیزه دانش آموزان. هدف این مقاله بررسی تاثیر ربات های آموزشی بر ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از ربات های آموزشی می تواند باعث بهبود یادگیری، افزایش انگیزش و تعامل بیشتر دانش آموزان با مفاهیم درسی شود. این تحقیق با توجه به شواهد تجربی و مطالعات انجام شده در این زمینه، راهکارهای موثری برای استفاده بهینه از این فناوری در مدارس ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم عالمی
کارشناسی گرافیک
بهروز فلاح
کارشناسی ارشد مهندسی خودرو
رضا رسولی
کارشناسی برق
معصومه خدابخشی
کارشناسی روانشناسی