نقش معلم درآموزش چگونگی حفاظت از محیط زیست در مدارس

آموزش نگهداشت و پاسداشت محیط زیست ،از آموزش های پایه ای شهروندی به حساب می آید و در جهان کنونی بهشدت مورد توجه فرادستان محیط زیستی و آموزشی قرار دارد . مهمترین ابزار زندگی، محیط زیست و منابع آن است. دربرنامه های وابسته به پرورش شهروند،درس ها،کتاب ها و درونمایه های آموزشی به گونه ی فزاینده ای به نگهداشت محیطزیست می پردازند . امروزه در قرن بیست ویکم با توجه به رشد و تکامل جوامع انسانی ،آموزش و پرورش جزء اساسی هرکوششی است که به منظور رشد اجتماع و پیشرفت بشر مقام مهم و روز افزونی در تنظیم سیاست های ملی و جهانیدارد. در این میان معلمان به عنوان مهم ترین رکن و منبع در آموزش و پرورش ،با آگاهی از تحولات زیست محیطی وبرخورداری از انواع دانش و مهارت ها قادر خواهند بود وظیفه خطیر خود را به نحو شایسته به انجام برسانند. و نیز پیروآموزش معلمین در مدارس، دانشگاهها و آموزش همگانی در رسانه ها (صدا وسیما،روزنامه و جراید …) ودر مساجد با ذکراهمیت محیط زیست می توان به فرهنگ سازی عمومی و همگانی دست یافت. تحقیق حاضر درصدد بررسی تاثیر نقشمعلمان در پاسداشت محیط زیست ایلام و ارائه راهکارهایی در جهت ارتقای آن می باشد. نقش معلمان از طریق آموزشهمگانی ،فرهنگ سازی و بخصوص مذهب (با توجه به اسلامی بودن کشورمان و اهمیت اسلام و آموزه های اسلامی و نیزسیره امامان معصوم) نقش اصلی در نهادینه شدن فرهنگ حفاظت از محیط زیست محیط دارد . بنظر می رسد می توان ازاین ذخیره بزرگ آموزش و پرورش برای فرهنگ سازی جهت محافظت از محیط زیست بهره جست. برای ایجاد فرهنگدوستی با محیط زیست و حفاظت از محیطی که در آن زندگی میکنیم باید از آموزش وتربیت افراد ویژه دانش آموزان آغاز کرد.

کلیدواژه ها:

معلم ، محیط زیست ، آموزش و پرورش ، مدارس ، حفاظت ، آموزش