اثرات تربیتی بازی های رایانه ای در حوزه حکمرانی و مدیریت کشور

همراه با جهانی شدن و تغییرات سبک زندگی ایرانیان، از جمله فراموش شدن بازیهای سنتی و جایگزین شدن بازیهای مدرن، امروزه مهمترین سرگرمی کودکان و جوانان، بازیهای رایانه ای است. این بازیها دارای فرصتها و تهدیدهایی هستند که تابعی از نحوه عملکرد خانواده، جامعه پذیری و مدیریت منطقی در نحوه برخورد با این مسئله است، بر این اساس، این مقاله قصد دارد به ارزیابی تاثیر بازی های رایانه ای بپردازد. گرچه بسیاری از کارشناسان تربیتی معتقدند که بازیهای رایانه ای می تواند اثرات مثبتی مانند تکامل شخصیت و رفتار، پرورش استعدادها، ایجاد خلاقیت، پرورش تمرکز و دقت، افزایش بهره هوشی، گسترش جهان بینی، تقویت ذوق هنری، آموزش مفاهیم پیچیده، انتقال فرهنگ و غیره را به همراه داشته باشند اما این بازی ها با ترفندهای گوناگون، چنان تاثیری بر فکر و اعصاب فرد می گذارد که در واقع خود را نیز جزئی از این مجموعه ی ماشینی می پندارد. بازی های رایانه ای، به عنوان یکی از پدیده های مهم در عصر دیجیتال، تاثیرات گسترده ای در ابعاد تربیتی، حکمرانی و مدیریت کشور دارند. از منظر تربیتی، این بازی ها می توانند مهارت های شناختی، حل مسئله، و کار گروهی را تقویت کنند. با این حال، نگرانی هایی نظیر افزایش پرخاشگری، اعتیاد به بازی و تاثیرات منفی بر سلامت روانی نیز مطرح می شود. در حوزه حکمرانی و مدیریت کشور، بازی های رایانه ای می توانند به عنوان ابزارهای آموزشی و تمرینی برای تقویت مهارت های مدیریتی و تصمیم گیری مورد استفاده قرار گیرند. همچنین، این بازی ها به دلیل قابلیت شبیه سازی موقعیت های پیچیده، می توانند در پیش بینی و مدیریت بحران ها و برنامه ریزی استراتژیک موثر باشند. در مجموع، بهره گیری هوشمندانه از بازی های رایانه ای می تواند فرصت های قابل توجهی برای توسعه اجتماعی، فرهنگی و مدیریتی فراهم آورد، اما نیازمند رویکردی متعادل و آگاهانه برای کاهش اثرات منفی آن است.

کلیدواژه ها:

بازی های رایانه ای ، حکمرانی ، اثرات تربیتی بازی ها