تحلیل تاثیر استفاده از تکنیک های تدریس مدرن در توسعه مهارت های حرفه ای و خلاقیت در هنرجویان مکانیک خودرو و برق

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر به کارگیری تکنیک های نوین تدریس بر توسعه مهارت های حرفه ای و خلاقیت در هنرجویان رشته های برق و مکانیک خودرو در هنرستان های فنی و حرفه ای انجام شده است. روش تحقیق از نوع تجربی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری شامل هنرجویان پایه یازدهم و نمونه شامل ۶۰ نفر (۳۰ نفر گروه کنترل، ۳۰ نفر گروه آزمایش) بود. گروه آزمایش با روش های نوین مانند یادگیری پروژه محور، تدریس معکوس، حل مسئله و استفاده از فناوری آموزش دید و گروه کنترل با روش سنتی. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسش نامه مهارت حرفه ای، آزمون خلاقیت تورنس و چک لیست عملکرد عملی بود. یافته ها نشان داد که میانگین نمرات گروه آزمایش در هر دو متغیر اصلی، افزایش معناداری نسبت به گروه کنترل داشته است. تحلیل های آماری (t مستقل و تحلیل واریانس) این تفاوت را تایید کرد. همچنین شواهد کیفی حاکی از افزایش انگیزه، مشارکت و اعتماد به نفس در گروه آزمایش بود. در پایان، پیشنهادهایی برای تحول در روش تدریس فنی ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

تدریس مدرن ، برق ، مکانیک خودرو ، هنرجویان فنی ، یادگیری پروژه محور ، آموزش فنی و حرفه ای