نقش انواع نرم افزاهای آموزشی در افزایش یادگیری دانش آموزان دوره دبیرستان

امروزه در نظام آموزشی نمی توان کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش را انکار نمود و نمی توان نقش اثر بخش آن را در امر یاددهی_یادگیری نادیده گرفت. محتوای الکترونیکی از جمله امکانات تکنولوژی آموزشی است و به عنوان رسانه در کلاس درس مورد استفاده قرار میگیرد. هرچه کاربرد رایانه در امر یاددهی_یادگیری در کلاس درس و محیط خارج از کلاس رایجتر شود انتخاب و استفاده از محتوای الکترونیکی در تدریس و آموزش اهمیت بیشتری پیدا میکند. از آنجا که هدف نرم افزارهای آموزشی افزایش عملکرد یادگیری است، در این راستا این نرم افزارهای آموزشی می توانند به عنوان تکنیک و یا رسانه ای موجب تحقق این هدف شوند. با توجه به این که امروزه دنیای کامپیوتر و فناوری اطلاعات، زندگی بشر را دگرگون ساخته و سیر جدیدی در پیشرفت و توسعه علوم به وجود آورده است مطمئنا این دگرگونی در علوم آموزشی نیز به وجود آمده که مطالعه و بررسی آن موسسه های آموزشی و مدارس را در بهبود کیفیت تدریسشان یاری می دهد. در مقاله حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع با فیش برداری از سایر مطالعات بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. امروزه نرم افزارهای آموزشی شرایطی را مهیا نموده است که به وسیله آن کیفیت آموزشی ارتقا یافته است و باعث سهولت در فرایند یاددهی، یادگیری شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که نرم افزارهای آموزشی همانند اینترنت، فیلم آموزشی، رایانه و.... تاثیر بسزایی در آموزش دارد و موجب می شود فراگیران محتوای آموزشی را با دقت بالاتری آموزش ببینند و مطالب را بدون ایجاد شک و تردید درک می کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، الکترونیکی ، کامپیوتر ، نرم افزار