اقدام پژوهی: چگونه توانستم انگیزه یادگیری و علاقه دانش آموزان را به درس کار و فناوری تقویت کنم.
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2105
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این اقدام پژوهی با هدف بررسی و ارتقای سطح انگیزه یادگیری دانش آموزان در کلاس [کار وفناوری در پایه هفتم] انجام شده است. پژوهشگر به عنوان معلم کلاس، با استفاده از ابزارهای مختلفی مانند پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده، به جمع آوری داده ها پرداخته است. در این پژوهش، عوامل موثر بر انگیزه یادگیری مانند روش های تدریس، ایجاد محیط یادگیری جذاب، ارتباط موثر با دانش آموزان و ... مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج پژوهش نشان می دهد که [استفاده از روش های تدریس فعال و متنوع، ایجاد ارتباط صمیمانه با دانش آموزان و ... به طور قابل توجهی انگیزه یادگیری دانش آموزان را افزایش داده است]. بر اساس یافته های پژوهش، پیشنهاداتی برای تقویت انگیزه یادگیری دانش آموزان در کلاس ارائه شده است. این پژوهش می تواند برای معلمان و سایر متخصصان حوزه آموزش مفید باشد تا با استفاده از راهکارهای عملی، انگیزه یادگیری دانش آموزان را افزایش دهند.کلیدواژه ها: انگیزه یادگیری، اقدام پژوهی، کار وفناوری؛ روش های تدریس، محیط یادگیری، دانش آموز
کلیدواژه ها:
انگیزه یادگیری ، درس کار و فناوری
نویسندگان
مرتضی معصومی مقدم
فوق لیسانس کشاورزی گرایش تغذیه نشخوارکنندگان، پایه هفتم مدرسه امام علی، استان کهگیلویه و بویراحمد، شهرستان مارگون