بررسی نحوه تطبیق برنامه درسی کار و فناوری با نیازهای بازار کار

هدف از انجام این مقاله بررسی نحوه تطبیق برنامه درسی کار و فناوری با نیازهای بازار کار می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. مطالعه حاضر به بررسی نحوه تطبیق برنامه درسی کار و فناوری با نیازهای بازار کار می پردازد. هدف اصلی این تحقیق ارزیابی و تحلیل نحوه هماهنگی محتوای برنامه های درسی با نیازهای واقعی و روزافزون بازار کار در زمینه های فنی و مهندسی است. این تحقیق با استفاده از روش های کیفی و کمی، اطلاعات را از طریق مصاحبه با متخصصان، معلمان و کارفرمایان جمع آوری کرده و به تحلیل و مقایسه نیازهای بازار با محتوای آموزشی می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد که برنامه درسی کار و فناوری در بسیاری از موارد با نیازهای بازار کار هم راستا نیست و لازم است که تغییراتی در محتوای آموزشی اعمال شود تا دانش آموزان بتوانند پس از فارغ التحصیلی به راحتی در بازار کار مشغول به کار شوند.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، کار و فناوری ، بازار کار ، نیازهای بازار ، آموزش فنی و حرفه ای ، تطبیق برنامه درسی ، مهارت های شغلی ، تحلیل محتوا