چگونه توانستم مشکلات آموزشی و رفتاری حدیثه که دارای اتیسم است را بر طرف نمایم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی توسعه و بهسازی تربیت معلم (با تاکید بر پژوهش های معلم محور)
- کد COI اختصاصی: CDITE01_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
آموزگار
چکیده
دانش آموز دوره ابتدایی دوره ای است که به لحاظ عاطفی ،جسمانی ، روانی دانش آموزان در مرحله رشد قرار دارند لازم است معلم و والدین با شناخت ویژگی های مختلف دانش آموزان در این دوره سنی در صدد رفع هر چه بهتر نیاز های مختلف آنها باشند . اختلال طیف اتیسم با آسیب شدید در مهارتهای اجتماعی و رفتارهای کلیشهای مشخص میگردد. به همین دلیل، ارزشیابی دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم از طریق مهارتهای اجتماعی مهم است. ارزشیابی دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم از طریق مهارتهای اجتماعی در کلاس درس، معلمان را میتواند در تدوین برنامههای آموزشی مناسب در جهت کاهش مشکلات اجتماعی این دانش آموزان کمک نماید. این پژوهش به بررسی و حل مشکلات دانش آموز اتیسمی به نام حدیثه می پردازد. در این پژوهش ابتدا مشکلات این دانش آموز شناسایی شد. سپس برای رفع مشکلات وی با کمک مدرسه با خانواده ارتباط بر قرار شد . جهت رفع مشکلات از متد ها و روش های اقدام پژوهی استفاده شد . این ایده ها گام به گام بر روی حدیثه و خانواده وی پیاده سازی شد. در نهایت نتایج نشان داد که با کمک گام های اقدام پژوهی و ارتباط موثر با خانواده دانش آموز توانستیم بسیاری از مشکلات را حل کنیم و به لطف خدا دانش اموز به روال عادی تحصیلی و رفتاری بر گشت.کلیدواژه ها
اتیسم، پیشرفت تحصیلی، دوره ابتدایی، اختلال روانیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.