نقش معلمان در توسعه اجتماعی روانی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_1042
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1404
چکیده مقاله:
نقش معلمان در توسعه اجتماعی روانی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. معلمان نه تنها وظیفه تدریس مواد علمی را دارند، بلکه باید به توسعه مهارت های اجتماعی و روانی دانش آموزان نیز توجه کنند. این مقاله به بررسی تاثیر معلمان بر رشد اجتماعی و روانی دانش آموزان می پردازد و عوامل مختلفی را که می تواند بر این فرآیند تاثیر بگذارد، مورد بررسی قرار می دهد. معلمان با ایجاد محیطی حمایتی، توجه به نیازهای روانی دانش آموزان و راهنمایی آنها در تعاملات اجتماعی می توانند به شکل گیری شخصیت مثبت و رشد اجتماعی آنها کمک کنند. این مقاله به بررسی این موارد در بستر نظام آموزشی می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه نعمت پور
کارشناسی فیزیک
محمد روشناس
کارشناسی الکترونیک
فرشته پردل
کارشناسی ارشد تاریخ
بهناز منوری پاک
کارشناسی آموزش ابتدایی