بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سایر دروس ناشی از تاثیرگذاری ادبیات فارسی بر آن ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF06_115
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1404
چکیده مقاله:
ادبیات فارسی به عنوان یکی از دروس اصلی در نظام آموزشی ایران، نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سایر دروس ایفا می کند. این درس برای بعضی از دانش آموزان به دلیل داشتن لغاتی فراتر، از محبوبیت بیشتری برخوردار است. هدف از این مقاله بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سایر دروس ناشی از تاثیرگذاری ادبیات فارسی بر آن ها است. تقویت مهارت های زبانی، تحلیلی، خلاقیت و آگاهی فرهنگی از طریق ادبیات فارسی، دانش آموزان را برای موفقیت در تمامی زمینه های تحصیلی آماده می کند. بنابراین، توجه به آموزش موثر ادبیات فارسی در نظام آموزشی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در سایر دروس کمک شایانی کند.این نوشتار که بر اساس روش توصیفی_تحلیلی صورت گرفته به بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سایر دروس ناشی از تاثیرگذاری ادبیات فارسی بر آن ها اشاره شده چراکه در حقیقت این ادبیات است که اگر در جایگاه خویش از آن بهره بگیریم بدون تردید رافع خیلی از موانع و مشکلات سر راه تحصیل و تعلیم در آموزش وپرورش خواهد بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رباب ثریا
دانشجوی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دبیر ادبیات فارسی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران.
گلستان مرادی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دبیر ادبیات فارسی، آموزش وپرورش شهرستان اشنویه، ارومیه، ایران
بدری محمودی
کارشناس زبان و ادبیات فارسی، دبیر ادبیات فارسی، آموزش وپرورش شهرستان نقده، ارومیه، ایران.
خدیجه رضائی
دانشجوی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دبیر ادبیات فارسی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران.