بررسی راهکار افزایش علاقه به درس تاریخ (مورد مطالعه: مدرسه فرزانگان شهرستان شوط)

اهداف از انجام این پژوهش بررسی راهکار افزایش علاقه به درس تاریخ (مورد مطالعه: مدرسه فرزانگان شهرستان شوط)می باشد. روش تحقیق اقدام پژوهی است. جامعه آماری دانش آموزان انسانی مئرسه فرزانگان شهرستان شوط بود مه به صورت هدفمند کلاس دهم و یازدهم انسانی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری این تحقیق شامل مشاهده شواهد بود. نتایج نشان داد که مشارکت دانش آموزان در جریان تدریس نسبت به ترم گذشته افزایش یافت. همکاری و همیاری دانش آموزان با مباحثات گروهی، ایفای نقش و ساختن دست سازه یا ماکت بیشتر شد، خلاقیت و پژوهشگری دانش آموزان برای پرسش و پاسخ گروهی ارتقا یافت، علاقمندی دانش آموزان به فرهنگ و تمدن ایرانی و آباء و اجدادشان در نتیجه اردوهای تاریخی، خواندن مطالب جذاب و نشان دادن تصاویر تاریخی افزایش یافت.

کلیدواژه ها:

معلم تاریخ ، یادگیری ، علاقه