بررسی ضرورت توجه بیشتر به آموزشهای ضمن خدمت معلمان

آموزش های ضمن خدمت،شرط لازم برای تدریس خوب و موفق است و در کشورهای پیشرفته مانند فنلاند یا ژاپن حتی دوره های ضمن خدمت به صورت هفتگی و اجباری برای معلمان شان بر گزار می کنند ، زیرا دیدشان به معلم بر خلاف کشور ما "نگاه کارمندی" نیست که همگان حتی برخی مسئولان فکر کنند معلم باید تمام روزهای هفته را کار کند . جایگاه معلم در کشور آنها در رده اول از نظر درآمد و منزلت است.اما آموزش های ضمن خدمت در کشور ما خیلی ضعیف برگزار می شود و برخی از دوره ها که از طریق سامانه آموزش های ضمن خدمت به صورت مجازی برگزار می شود ربطی به حوزه فعالیت رشته معلمان ندارد و صرفا برای افزایش ساعت ضمن خدمت و تاثیر آن بر ارزشیابی همکاران کاربرد دارد .با توجه به تغییرات گسترده در نظام آموزشی در همه مقاطع، در بیشتر مواقع کتاب ها تغییر می کنند. ضرورت بهره گیری از روش های صحیح در آموزش ضمن خدمت در جهت رسیدن به صلاحیت های حرفه ای معلمان، محققان را بر آن داشته است تا که تاثیر دوره های آموزش ضمن خدمت را در جهت افزایش صلاحیت های حرفه ای معلمان مورد بررسی قرار دهند تا بتوانند دید مناسبی را در مورد میزان تاثیر این آموزش ها بر مهارت های معلمان به دست آورند. به طور کلی، پژوهش های جهانی نشان می دهند که برنامه های آموزش ضمن خدمت معلمان در مدرسه از جمله موثرترین روش های ارتقاء صلاحیت های حرفه ای معلمان و بهسازی کیفیت فرایند یاددهی و یادگیری هستند. این روش از سایر روش های سنتی پرورش حرفه ای معلمان کارآمدتر هستند. از سوی دیگر، تربیت معلمان و کیفیت تدریس آنان به میزان زیادی به منابع آموزشی، به ویژه برنامه درسی مدارس بستگی دارد. با وجود این در قرن حاضر، اصطلاح برنامه های تربیت معلم و ایجاد انگیزه در معلمان به صورت اولویتی غیر قابل چشم پوشی مورد توجه بسیاری از کشورها قرار گرفته است.در حالت کلی یک سری مسائل عمومی در همه کشورها مطرح است به این ترتیب که معلمان چه صلاحیت ها و مهارت هایی را یاد بگیرند، چگونه یاد بگیرند و برای یادگیری به چه قابلیت هایی نیاز دارند. همچنین ورود نوآوری های آموزشی در حوزه برنامه درسی باعث شده است تا معلمان به یادگیری مهارت های جدیدتری فراخوانده شوند که از آن جمله می توان به آماده سازی معلمان برای بهره گیری صحیح از فناوری های جدید و در حال توسعه اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، ضمن خدمت ، نوآوری ، معلم ، سیستم آموزشی