آینده ارزشیابی تحصیلی در مدارس و تطابق آن با نیازهای نوین آموزشی

هدف از انجام این مقاله بررسی آینده ارزشیابی تحصیلی در مدارس و تطابق آن با نیازهای نوین آموزشی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. آینده ارزشیابی تحصیلی در مدارس با توجه به تحولات سریع در زمینه آموزش و نیازهای نوین دانش آموزان، تغییرات اساسی را تجربه خواهد کرد. با توجه به پیشرفت های فناوری اطلاعات و ارتباطات، نگرش های نوین به یادگیری و تدریس، ارزشیابی ها باید از حالت سنتی خارج شده و به سمت ارزشیابی های مبتنی بر عملکرد و یادگیری مداوم حرکت کنند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که ارزشیابی باید از تمرکز صرف بر نمره دهی فاصله گرفته و به فرآیندهای پویا، بازخوردی و انعطاف پذیر توجه بیشتری داشته باشد. در این راستا، بهره گیری از فناوری های نوین مانند پلتفرم های یادگیری آنلاین و ابزارهای دیجیتال در ارزشیابی، می تواند زمینه ساز ایجاد محیط های یادگیری فعال و مشارکتی شود.

کلیدواژه ها:

آینده ارزشیابی تحصیلی ، مدارس ، نیازهای نوین آموزشی