بررسی شیوه های تاثیرگذار در تدریس درس ریاضی برای افزیش یادگیری دانش آموزان

مطالب پیش رو، گزارش کارورزی یک است که در دبستان دخترانه زینبیه شهرستان فراشبند آماده شده است. روش انجام این پژوهش،کیفی روایی است و بر مبنای مشاهدات تاملی ابعاد گوناگون فیزیکی، آموزشی، عاطفی و ساختاری در این دبستان مسئله یابی و نگارش شده است. در طول این درس من سه مسئله کلاسی ،گروهی و فردی را مورد بررسی قرارداده و سعی بر یافتن راهکاری درست برای حل آن ها داشته ام. مسئله کلاسی من بررسی شیوه های تاثیرگذار در تدریس درس ریاضی برای افزیش یادگیری دانش آموزان به سطوح عمیق در طبقه بندی شناختی بلوم است. مسئله گروهی ام، مشکلات نگارشی تعدادی از دانش آموزان در زیبا و رسا نویسی بود و مسئله فردی ام، ملیکا، دانش آموزی که در یادگیری همه دروس مشکل داشت و من سعی کرده ام با ریشه یابی مشکلات یادگیری او نقشی هرچند کم رنگ در بهبود توانایی های تحصیلی او داشته باشم.

کلیدواژه ها:

شیوه های تاثیرگذار ، تدریس ، ریاضی ، افزایش ، یادگیری ، دانش آموزان