واکاوی نقش فناوریهای آموزشی بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی واکاوی نقش فناوریهای آموزشی بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان انجام شد.فناوریهای آموزشی بهعنوان ابزاری نوین، فرصتهای متعددی برای ارتقای کیفیت آموزش، افزایش انگیزه و تعاملدانش آموزان فراهم میکنند. این پژوهش با رویکردی توصیفی-تحلیلی و با استفاده از روشهای کیفی و کمی، تاثیرفناوریهای آموزشی مانند نرم افزارهای تعاملی، کلاسهای مجازی، ویدئوهای آموزشی و بازیهای آموزشی را برعملکرد تحصیلی و میزان مشارکت دانش آموزان بررسی کرد.نتایج نشان داد که فناوریهای آموزشی تاثیر مثبت ومعناداری بر بهبود یادگیری و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند آموزش دارند. به کارگیری ابزارهایفناوری محور منجر به افزایش درک مفاهیم، تقویت حافظه بلندمدت، بهبود حل مسئله و رشد تفکر انتقادی دردانش آموزان شد. همچنین، فناوریهای تعاملی باعث کاهش اضطراب و افزایش اعتمادبه نفس و انگیزه تحصیلیدانش آموزان گردید. یافته ها همچنین نشان داد که فناوریهای آموزشی با فراهم کردن محیط های یادگیری جذاب وچندرسانه ای، مشارکت دانش آموزان را در فعالیتهای گروهی و کلاسهای درس افزایش میدهند. از سوی دیگر،فناوریهای آموزشی با ایجاد دسترسی برابر به منابع آموزشی، عدالت آموزشی را نیز بهبود بخشیدند.در نهایت، اینپژوهش بر ضرورت توسعه زیرساختهای فناوری در مدارس، آموزش معلمان برای به کارگیری موثر فناوریها وطراحی محتوای آموزشی تعاملی و هدفمند تاکید دارد. فناوریهای آموزشی نه تنها به افزایش کیفیت یادگیری ومشارکت دانش آموزان کمک میکنند، بلکه آنها را برای زندگی و اشتغال در دنیای فناوری محور آینده نیز آمادهمیسازند.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، یادگیری ، مشارکت دانش آموزان ، آموزش تعاملی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات.