بررسی انعطاف پذیری مهارت نقادانه در دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2045
تاریخ نمایه سازی: 12 فروردین 1404
چکیده مقاله:
مهارت های تفکر نقادانه به دانش آموزان کمک می کند تا به یادگیرندگانی مستقل و انعطاف پذیر تبدیل شوند. این مهارت ها به آن ها این امکان را می دهد که اطلاعات را از منابع مختلف دریافت کرده و به طور منطقی و بدون تعصب بررسی کنند. در نتیجه، دانش آموزانی که این مهارت ها را فرا می گیرند، نه تنها در آزمون های تحصیلی عملکرد بهتری دارند، بلکه در حل مسائل زندگی واقعی نیز موفق تر هستند.تحقیقات نشان داده است که آموزش تفکر نقادانه می تواند منجر به بهبود درک مطلب، افزایش خلاقیت، تقویت توانایی حل مسئله و ارتقای مهارت های ارتباطی شود. در سطح گسترده تر، این مهارت ها می توانند به کاهش شکاف های آموزشی، افزایش انگیزه یادگیری و ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کنند
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
محمد کشوری
فرهنگی آموزش و پرورش
جواد سنچولی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه اسلامی
فرهنگی آموزش و پرورش
محمد حمیدی شکور
فرهنگی آموزش و پرورش