بررسی مشکلات و کج رفتاری ها در فرایند پذیرش تا چاپ مقالات علمی رشته های علوم انسانی و راهکارهای اصلاح آن
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
فایل این مقاله در 56 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_701
تاریخ نمایه سازی: 12 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف آسیب شناسی مشکلات و کج رفتاری ها در فرایند ارسال تا چاپ مقالات علمی در نشریات علوم انسانی و راهکارهای آن انجام شد. روش پژوهش آمیخته اکتشافی(کیفی: تحلیل مضمون- کمی: توصیفی، پیمایشی) بود. حجم جامعه در بخش کیفی شامل تمام اعضای هیات علمی و متخصصان در مجلات علوم انسانی بودند که با روش نمونه گیری هدفمند و با تکنیک گلوله برفی، انتخاب شدند. روش جمع آوری داده ها، مصاحبه نیمه ساختاریافته بوده و تا رسیدن به مرحله اشباع نظری، فرایند مصاحبه تا ۱۳ نفر ادامه یافت و در ادامه داده های به دست آمده تحلیل و ۴۴ آسیب شناسایی و در ۵ مولفه کلی دسته بندی گردید. روائی یافته های مصاحبه با استفاده از روائی محتوائی و صوری مبتنی بر نظرات متخصصین و اعضای هیات علمی و پایائی آن از طریق دو نوع پایایی باز آزمون و پایایی بین کدگذاران استفاده شد و میزان پایائی کدگذاران با استفاده از ضریب هولستی میزان ۹۶/۰ حاصل شد. جامعه بخش کمی تحقیق، تمامی محققان و نویسندگان مقالات علمی کشور بوده اند، که بر اساس جدول مورگان، تعداد نمونه این گونه جوامع بزرگ، حدود ۴۰۰ نفر می باشد، که تعداد ۴۰۴ پرسشنامه تکمیل گردید. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود و با استفاده از روش نیکوئی برازش به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شد. روائی پرسشنامه با استفاده از روائی صوری و محتوائی مبتنی بر نظرات متخصصین حاصل شده و پایائی پرسشنامه نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ۸۷/۰ به دست آمد. یافته ها نشان داد که در بخش کیفی ۴۴ مولفه در ارتباط با مشکل شناسائی شد که شامل مشکلات در بخش های: ارسال مقالات، ارزیابی اولیه و انتخاب داوران، انتخاب داوران، ارزیابی نهائی، پذیرش و چاپ مقالات، نظارت بر نشریات و موارد کلی بودند. یافته های بخش کمی نشان دهنده این بود که تمامی آسیب های شناسایی شده، تائید شدند و تنها یک مولفه (ضعف و اختلال در سامانه های ارسال مقاله) رد شد. از جمله راهکارهای پیشنهادی شامل: ایجاد سامانه متمرکز برای نشریات، تصویب و اصلاح قوانین نشریات، دقیقتر نمودن نظارت های وزارت علوم بر نشریات، ایجاد استاندارد ملی و یکسان برای همه نشریات است. لازم است که مسئولین در مورد حل مشکلات شناسائی شده با استفاده از قوانین جدید و یا اصلاح آنها اقدامات مفید را انجام دهند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم بادپیما
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی