نقش بازی های گروهی در تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر خلاق در دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش بازی های گروهی در تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر خلاق در دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. با توجه به اهمیت توسعه این مهارت ها در فرآیند یادگیری و رشد شخصیت کودکان، پژوهش حاضر بر آن است تا روش های موثر بازی های گروهی را به عنوان ابزاری آموزشی معرفی کند که می تواند به بهبود توانایی های شناختی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند.در این مطالعه از روش های کیفی و کمی برای جمع آوری داده ها استفاده شده و نمونه ای از دانش آموزان در مقاطع ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهند که بازی های گروهی با ایجاد فضایی تعاملی و مشارکتی، به دانش آموزان این امکان را می دهند که به صورت گروهی به حل مسائل بپردازند و از ایده های یکدیگر بهره مند شوند. همچنین، این بازی ها به تقویت تفکر خلاق کمک می کنند، زیرا دانش آموزان را به چالش می کشند تا راه حل های نوآورانه و غیرمتعارف برای مسائل مختلف ارائه دهند.پژوهش به شناسایی انواع بازی های گروهی که می توانند به تقویت این مهارت ها کمک کنند، پرداخته و به بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از این نوع آموزش در کلاس های درس می پردازد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی کمک کند تا با طراحی فعالیت های گروهی جذاب و خلاقانه، فضای یادگیری را ارتقاء دهند و به بهبود توانایی های حل مسئله و تفکر خلاق دانش آموزان کمک نمایند.

کلیدواژه ها:

نقش ، بازی های گروهی ، تقویت ، مهارتهای حل مسئله ، تفکر خلاق ، دانش آموزان