چگونه توانستم مهارت های زندگی را از طریق سند تحول بنیادین بر دانش آموزان یاد دهم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2069
تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی روش ها و راهکارهایی می پردازد که از طریق آن ها توانستم مهارت های زندگی را به دانش آموزان آموزش دهم، با تاکید بر اصول و اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش. در دنیای پیچیده و متغیر امروز، آموزش مهارت های زندگی به عنوان یک ضرورت اجتناب ناپذیر در نظام آموزشی مطرح است. در این راستا، با استفاده از رویکردهای فعال و مشارکتی، همچون کارگاه های آموزشی، بازی های گروهی و پروژه های عملی، سعی کردم تا این مهارت ها را به صورت موثر و جذاب به دانش آموزان منتقل کنم. نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کرده، بلکه موجب افزایش اعتماد به نفس، مهارت های ارتباطی و توانایی حل مسئله در آن ها شده است. در نهایت، این مقاله به اهمیت پیاده سازی اصول سند تحول بنیادین در فرآیند آموزش و پرورش و تاثیر آن بر رشد همه جانبه دانش آموزان می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه شکوهی
لیسانس علوم تربیتی
سمیرا درویش شوخ
لیسانس مهندسی شیمی