بررسی چالش ها و فرصت های پیاده سازی یادگیری شخصی در کلاس های درس مدرن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_1015

تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های پیاده سازی یادگیری شخصی در کلاس های درس مدرن می پردازد. یادگیری شخصی به عنوان رویکردی نوین در آموزش و پرورش، به نیازها و ترجیحات فردی هر یادگیرنده توجه کرده و تلاش می کند تا فرآیند یادگیری را متناسب با ویژگی های هر دانش آموز تنظیم کند. با این حال، پیاده سازی موثر این رویکرد در کلاس های درس با چالش های متعددی مواجه است؛ از جمله کمبود منابع آموزشی، نیاز به آموزش معلمان، و محدودیت های زمانی و فضایی. همچنین، چالش هایی نظیر عدم دسترسی به فناوری های پیشرفته و تنوع در سطح یادگیری دانش آموزان نیز می تواند مانع از اجرای موفق یادگیری شخصی شود.با این وجود، فرصت های زیادی نیز در این زمینه وجود دارد. فناوری های آموزشی، مانند پلتفرم های یادگیری آنلاین و ابزارهای تعاملی، می توانند به تسهیل یادگیری شخصی کمک کنند و امکان دسترسی به محتوای آموزشی غنی و متنوع را فراهم آورند. همچنین، ایجاد یک محیط یادگیری انعطاف پذیر و متناسب با نیازهای فردی می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان منجر شود. نتایج این تحقیق بر اهمیت شناسایی و مدیریت چالش ها و بهره برداری از فرصت ها برای ارتقای کیفیت یادگیری شخصی در کلاس های درس تاکید می کند و راهکارهایی عملی برای معلمان و سیاست گذاران آموزشی ارائه می دهد.

نویسندگان

محمد فخارزاده

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر، گرایش نرم افزار، دانشگاه اندیشه جهرم، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

سجاد امینی

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور خرامه، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

سیدامیر حمزه مظلومی

کارشناسی مهندسی کشاورزی، گرایش تولید و بهره برداری گیاهان دارویی و معطر، مرکز آموزش جهاد کشاورزی بعثت شیراز، مربی پرورشی

رضا رحیمی

کارشناسی عمران، گرایش عمران، دانشگاه آزاد مرودشت، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش