مقایسه رویکردهای نوین آموزشی و روش های سنتی در پرورش خلاقیت

هدف از انجام این مقاله بررسی مقایسه رویکردهای نوین آموزشی و روش های سنتی در پرورش خلاقیت می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. با توجه به اهمیت پرورش خلاقیت در فرآیند آموزش، انتخاب رویکرد مناسب آموزشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در این مطالعه، به مقایسه دو رویکرد نوین آموزشی و روش های سنتی در پرورش خلاقیت دانش آموزان پرداخته شده است. رویکردهای نوین آموزشی مانند آموزش مبتنی بر مفاهیم بین رشته ای، آموزش فعال و یادگیری مشارکتی بر تقویت مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان تاکید دارند. در مقابل، روش های سنتی که بیشتر بر تدریس انفعالی و انتقال دانش متمرکز هستند، به طور معمول کمتر به توسعه خلاقیت توجه می کنند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که روش های نوین آموزشی به طور موثری توانسته اند به ارتقای خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان کمک کنند، در حالی که روش های سنتی ممکن است محدودیت هایی در این زمینه داشته باشند. این مطالعه بر لزوم استفاده از رویکردهای نوین برای بهبود فرآیندهای آموزشی و پرورش خلاقیت تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

رویکردهای نوین آموزشی ، روش های سنتی ، پرورش خلاقیت