چیدمان و فضای مدارس در دنیای معاصر: چگونه طراحی فضا بر فرآیند یادگیری تاثیر می گذارد؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_2021

تاریخ نمایه سازی: 10 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی چیدمان و فضای مدارس در دنیای معاصر با تاکید بر فرآیند یادگیری می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. طراحی فضا و چیدمان مدارس نقش مهمی در فرآیند یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. در دنیای معاصر، معماری آموزشی به دنبال ایجاد محیط هایی است که خلاقیت، تعامل و یادگیری فعال را تقویت کند. عوامل مختلفی مانند نورپردازی، رنگ، انعطاف پذیری فضا، چیدمان کلاس ها و امکانات فیزیکی، بر تمرکز، انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارند. استفاده از رویکردهای نوین در طراحی فضاهای آموزشی، مانند کلاس های باز، فضاهای چندمنظوره و فناوری های هوشمند، می تواند محیط یادگیری را بهبود بخشد و روش های تدریس نوین را تسهیل کند. در این مقاله، تاثیر چیدمان و فضای مدارس بر کیفیت یادگیری بررسی شده و راهکارهایی برای بهینه سازی طراحی محیط های آموزشی ارائه می شود.

نویسندگان

سعید نژادخلفی

فرهنگی آموزش و پرورش

سیده مریم رخشانی

فرهنگی آموزش و پرورش

سمیه امیری

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه ترابی

فرهنگی آموزش و پرورش