نقش کلیدی در اصلاح و بهبود آموزش با تکیه بر یادگیری مبتنی بر پروژه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_2001

تاریخ نمایه سازی: 10 فروردین 1404

چکیده مقاله:

با توجه به ویژگی ها و مزایای مختلف یادگیری مبتنی بر پروژه، این روش می تواند نقش کلیدی در اصلاح و بهبود شیوه های آموزش سنتی ایفا کند. به ویژه در جوامعی که با چالش های مختلفی از جمله کمبود منابع آموزشی، ضعف های ساختاری در نظام های آموزشی، و نیاز به تطبیق با تغییرات سریع در دنیای کار و فناوری مواجه هستند، یادگیری مبتنی بر پروژه به عنوان یک رویکرد موثر می تواند به طور جدی به تحول در آموزش و پرورش کمک کند. این روش نه تنها به ارتقاء دانش و اطلاعات، بلکه به رشد شخصیت و توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان نیز می پردازد و آن ها را برای ورود به دنیای حرفه ای و چالش های آن آماده می سازد.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

صالحه نوروزی عباد

فرهنگی آموزش و پرورش

لیلا عباسلوی چورسی

فرهنگی آموزش و پرورش

ابراهیم بنی مسنی

فرهنگی آموزش و پرورش

رمضان خاکدال قوجه بگلو

فرهنگی آموزش و پرورش