واکاوی فرایند اثرگذاری معلمان در آموزش و یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 182
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1995
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1404
چکیده مقاله:
نقش معلم در جامعه بسیار فراتر از تدریس صرف است. معلمان به عنوان مربی و پرورش دهنده، مشاور و راهنما، الهام بخش و ایجادکننده انگیزه، پژوهشگر و نوآور، و رهبر و مدیر، به تربیت و پرورش نسل های آینده کمک می کنند و تاثیرات عمیقی بر جامعه دارند. ایجاد تعادل بین نقش های مختلف معلم و بهره گیری از روش های متنوع و نوین آموزشی، به معلمان کمک می کند تا به بهترین نحو ممکن به وظایف خود عمل کنند و به جامعه خدمت کنند. معلمان با تلاش و پشتکار خود می توانند به تربیت افراد بهتر و جامعه ای پیشرفته تر کمک کنند و نقش خود را به عنوان یکی از ستون های اساسی جامعه به خوبی ایفا کنند.معلمی یکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین حرفه ها در هر جامعه ای است. نقش معلم فراتر از تدریس صرف است و شامل تربیت و پرورش نسل های آینده، شکل دهی به ارزش ها و اخلاقیات، و ایجاد انگیزه و الهام بخشی در دانش آموزان می شود. این مقاله با بررسی جنبه های مختلف نقش معلم در جامعه، به اهمیت و تاثیرات عمیق این حرفه بر جامعه می پردازد.
نویسندگان
نرگس بنیادی علی آبادی
کارشناس زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور واحد ایلام
سهیل دارابی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور واحد ارکواز ملکشاهی
حسین مهدیزاده
دانشگاه کارشناسی تربیت بدنی پردیس شهید مدرس سنندج
کبری راده قره ویس
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه اصول الدین