تحلیل و بررسی نقش به کارگیری تکنولوژی در آموزش و پرورش
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1973
تاریخ نمایه سازی: 8 فروردین 1404
چکیده مقاله:
استفاده از تکنولوژی در آموزش و پرورش به عنوان یک تحول اساسی در نظام های آموزشی جهان شناخته شده است. این تحول نه تنها روش های سنتی آموزش را دگرگون کرده، بلکه فرصت های جدیدی برای یادگیری شخصی سازی شده، دسترسی به منابع آموزشی گسترده و تعامل بیشتر بین دانش آموزان و معلمان فراهم کرده است. تکنولوژی هایی مانند کامپیوترها، تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی، اینترنت و پلتفرم های یادگیری آنلاین، امکان دسترسی به اطلاعات را در هر زمان و مکان ممکن ساخته اند. همچنین، استفاده از هوش مصنوعی و تحلیل داده ها به معلمان کمک می کند تا نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را بهتر شناسایی کرده و برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای فردی آن ها طراحی کنند. با این حال، چالش هایی مانند شکاف دیجیتالی، نیاز به آموزش معلمان و مسائل امنیتی نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرند. در کل، به کارگیری تکنولوژی در آموزش و پرورش می تواند به بهبود کیفیت آموزش، افزایش مشارکت دانش آموزان و آماده سازی آن ها برای دنیای دیجیتال آینده کمک کند. مجموع، تکنولوژی آموزشی نه تنها محیط های آموزشی را متحول کرده است، بلکه به ارتقای کیفیت یادگیری و تسهیل فرآیند یاددهی-یادگیری نیز کمک کرده است. با ادامه توسعه و استفاده از این فناوری ها، می توان انتظار داشت که آموزش و پرورش به صورت پایدار و معنادار ارتقا یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم آرامش
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد شیمی
پژمان آرامشی نیا
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد علوم و مهندسی محیط زیست گرایش ارزیابی و آمایش سرزمین