هوش مصنوعی و تحول آموزش: آینده یادگیری دیجیتال

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3078

تاریخ نمایه سازی: 8 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های تحول آفرین در حوزه آموزش و یادگیری دیجیتال نقش اساسی ایفا می کند. این فناوری، با بهره گیری از الگوریتم های یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی و سیستم های توصیه گر، نه تنها روش های تدریس را متحول کرده، بلکه تجربه یادگیری را برای دانش آموزان و دانشجویان شخصی سازی نموده است.یکی از مهم ترین تاثیرات هوش مصنوعی در آموزش، ارائه سیستم های یادگیری تطبیقی است. این سیستم ها با تحلیل عملکرد و نیازهای یادگیرندگان، محتوا و روش تدریس را بر اساس سطح مهارت و سبک یادگیری هر فرد تنظیم می کنند. این امر باعث می شود یادگیری موثرتر و انگیزه بخش تر شده و از افت تحصیلی جلوگیری شود. برای مثال، پلتفرم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی مانند "Coursera" و "Duolingo" از این روش برای ارائه محتوای آموزشی شخصی سازی شده استفاده می کنند.همچنین، هوش مصنوعی نقش مهمی در خودکارسازی فرآیندهای آموزشی دارد. سیستم های ارزیابی خودکار می توانند تکالیف و آزمون های دانشجویان را تصحیح کرده و بازخورد فوری ارائه دهند. این امر نه تنها بار کاری معلمان را کاهش می دهد، بلکه دقت و سرعت ارزیابی را نیز افزایش می بخشد. افزون بر این، چت بات های هوشمند می توانند به عنوان دستیاران آموزشی عمل کرده و به سوالات دانشجویان پاسخ دهند، مطالب را توضیح دهند و راهنمایی های لازم را ارائه کنند.در بعد دسترسی و عدالت آموزشی، هوش مصنوعی فرصت های جدیدی را ایجاد کرده است. فناوری های ترجمه هم زمان و دستیارهای صوتی امکان یادگیری را برای دانش آموزان با نیازهای ویژه، مانند افراد کم بینا یا دارای اختلالات یادگیری، تسهیل کرده اند. همچنین، این فناوری ها آموزش را برای افرادی که به منابع آموزشی باکیفیت دسترسی ندارند، ممکن می سازند.با این حال، چالش هایی نیز در مسیر استفاده گسترده از هوش مصنوعی در آموزش وجود دارد. ازجمله این چالش ها می توان به نگرانی های مربوط به حریم خصوصی داده ها، وابستگی بیش ازحد به فناوری و کاهش تعامل انسانی در فرایند یادگیری اشاره کرد. برای غلبه بر این چالش ها، تدوین سیاست های اخلاقی و مقررات نظارتی برای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ضروری است.در مجموع، هوش مصنوعی با ایجاد یادگیری تطبیقی، خودکارسازی فرآیندهای آموزشی و بهبود دسترسی به منابع، آینده آموزش دیجیتال را دگرگون کرده است. با پیشرفت فناوری و توسعه روش های نوین تدریس، انتظار می رود که یادگیری دیجیتال هوشمندتر، کارآمدتر و فراگیرتر از همیشه باشد.

نویسندگان

زینب شجاعی

کارشناسی ارشد هوش مصنوعی دانشگاه آزاد قزوین

فائزه سادات فتاح زاده

کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد تهران جنوب

مجتبی محمدنژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس شهید رجایی شیراز

بهنام پارسه

کارشناسی زمین شناسی دانشگاه پیام نور الیگودرز