تقویت ارتباطات اجتماعی دانش آموزان با تکیه بر کارگروهی و تعاملات رفتاری
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1971
تاریخ نمایه سازی: 8 فروردین 1404
چکیده مقاله:
ارتباطات اجتماعی که در این برنامه ها شکل می گیرند، بخش دیگری از ارزش آن ها را تشکیل می دهند. دانش آموزان در این فعالیت ها با همسالان و گاهی با افرادی از گروه های سنی مختلف تعامل دارند که این تعاملات می تواند به توسعه مهارت های ارتباطی، کار گروهی و حتی رهبری منجر شود. از طرفی، حضور در محیط های متنوع می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با فرهنگ ها و نگرش های متفاوت آشنا شوند و دیدگاه بازتری نسبت به دنیا پیدا کنند.تاثیرات روان شناختی مثبت نیز از دیگر جنبه های مهم برنامه های آموزشی خارج از کلاس است. محیط های جدید و چالش های عملی می توانند به افزایش انگیزه درونی دانش آموزان کمک کنند و اضطراب ناشی از امتحانات و فشارهای درسی را کاهش دهند. این برنامه ها همچنین می توانند به دانش آموزان کمک کنند که مهارت های مدیریت استرس و انعطاف پذیری را بیاموزند، که برای موفقیت در زندگی بسیار ارزشمند است.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
مهین نظامی مقدم
فرهنگی آموزش و پرورش
سعید نژاد خلفی
فرهنگی آموزش و پرورش
حمیده لطفی دره
فرهنگی آموزش و پرورش
شکوفه علی پور
فرهنگی آموزش و پرورش