روش های تربیتی نوین کودکان در روانشناسی تربیتی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_558

تاریخ نمایه سازی: 8 فروردین 1404

چکیده مقاله:

روش های تربیتی نوین کودکان در روانشناسی تربیتی بر پایه رویکردهای مثبت و تعامل محور بنا شده اند. این روش ها تاکید زیادی بر پرورش مهارت های اجتماعی، هیجانی و شناختی کودک دارند. والدین و مربیان به جای استفاده از تنبیه های سنتی، بر تشویق، الگوگیری و آموزش غیرمستقیم تمرکز می کنند. تقویت رفتارهای مثبت از طریق پاداش دهی مناسب، ایجاد محیطی امن و حمایتگر، و فراهم کردن فرصت هایی برای یادگیری از اشتباهات، از اصول اساسی این روش هاست. همچنین، والدین تشویق می شوند که به احساسات و نیازهای کودک توجه کرده و با او ارتباطی همدلانه برقرار کنند. این امر باعث افزایش اعتمادبه نفس و تقویت خودتنظیمی در کودکان می شود.یکی از مهم ترین جنبه های تربیت نوین، استفاده از روش های ارتباطی موثر است که در آن ها به جای دستورات یک طرفه، گفت وگو و مذاکره جایگزین می شود. روش هایی مانند تربیت مثبت، سبک فرزندپروری مقتدرانه، و مدل یادگیری از طریق بازی، به کودکان کمک می کنند تا مهارت های حل مسئله، تصمیم گیری و مدیریت احساسات را بیاموزند. علاوه بر این، تاکید بر یادگیری تجربی، استقلال کودک را تقویت کرده و او را برای پذیرش مسئولیت های فردی و اجتماعی آماده می سازد. این رویکردها نه تنها موجب کاهش تنش های خانوادگی می شوند، بلکه به رشد همه جانبه کودک در زمینه های عاطفی، شناختی و اجتماعی کمک می کنند.

نویسندگان

سعید محمد پور

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید

محمد شیروانی

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید

محمد صادق غلامی مظفری

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید

امیر دهقانی

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید