هدیه های آسمانی سال دوم دبستان درس، وقت خواندن

این درس پژوهی با هدف بهبود کیفیت تدریس درس «هدیه های آسمانی» در پایه دوم ابتدایی انجام شده است. با توجه به اهمیت آموزش مفاهیم دینی و قرآنی در سنین پایین، این پژوهش به دنبال یافتن راهکارهایی برای جذاب تر و موثرتر کردن فرآیند یادگیری بوده است. تیم پژوهشی متشکل از معلمان پایه دوم، با استفاده از روش های فعال تدریس، طراحی محتوای جذاب، و ابزارهای کمک آموزشی، اقدام به اجرای چندین چرخه تدریس و بازاندیشی نمود. نتایج نشان داد که استفاده از قصه گویی، تصاویر مفهومی، و فعالیت های گروهی موجب افزایش مشارکت دانش آموزان و درک عمیق تر مفاهیم دینی شده است. این پژوهش می تواند به عنوان الگویی برای معلمان دیگر در جهت بهبود روش های تدریس درس هدیه های آسمانی مورد استفاده قرار گیرد. در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، مفاهیم دینی و قرآنی ، دانش آموزان.