تاثیر فعالیت دانش آموزان در گروه های اجتماعی خارج از مدرسه برتوانایی مهارت آنان

دانش آموزانی که در گروه های اجتماعی و کلوپ های علمی شرکت می کنند، نه تنها دانش علمی خود را افزایش می دهند، بلکه از طریق همکاری با دیگران و حل مسائل گروهی، مهارت های اجتماعی خود را نیز تقویت می کنند. این تجربه ها به ویژه در سنین پایین، زمانی که شخصیت و هویت اجتماعی فرد در حال شکل گیری است، تاثیرات ماندگاری خواهند داشت.با این حال، اجرای این فعالیت ها در مدارس ممکن است با چالش ها و مشکلاتی روبه رو باشد. یکی از مشکلات اصلی در این زمینه، محدودیت زمانی و منابع است. بسیاری از مدارس به ویژه در مناطق کمتر برخوردار، از امکانات و منابع کافی برای اجرای برنامه های متنوع و جذاب فوق برنامه برخوردار نیستنداین موضوع می تواند باعث شود که بسیاری از دانش آموزان از مشارکت در این فعالیت ها محروم شوند یا این فعالیت ها به طور سطحی و بدون عمق مناسب اجرا شوند.