آموزش مهارت حل مسئله با تکیه بر یادگیری مشارکتی دانش آموزان در کلاس درس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 167
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1957
تاریخ نمایه سازی: 8 فروردین 1404
چکیده مقاله:
یادگیری مشارکتی همچنین می تواند به تقویت مهارت های حل مسئله کمک کند. هنگامی که دانش آموزان با یکدیگر در حل مسائل و انجام پروژه ها همکاری می کنند، یاد می گیرند که مشکلات را از دیدگاه های مختلف بررسی کنند و به راه حل های خلاقانه و موثر دست یابند. این مهارت ها نه تنها در محیط های آموزشی، بلکه در زندگی روزمره و در مواجهه با چالش های اجتماعی نیز مفید خواهند بود. به عنوان مثال، هنگامی که دانش آموزان در یک گروه با تفاوت های فردی و فرهنگی مواجه می شوند، یاد می گیرند که چگونه با احترام به نظرات و دیدگاه های مختلف، به توافقات مشترک دست یابند و در عین حال روابط میان فردی خود را تقویت کنند یادگیری مشارکتی همچنین به عنوان یک روش آموزشی می تواند به کاهش احساس تنهایی و اضطراب در دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
زینب خسروجردی
فرهنگی آموزش و پرورش
نسرین قندالی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه سیفی
فرهنگی آموزش و پرورش
نازیلا حاجی لویان
فرهنگی آموزش و پرورش