نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های دیجیتال به معلمان و دانش آموزان ایرانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2049
تاریخ نمایه سازی: 8 فروردین 1404
چکیده مقاله:
با توسعه فناوری های روز به ویژه هوش مصنوعی در افزایش دانش معلمان و دانش آموزان به طور گسترده سهیم می باشد. استفاده از هوش مصنوعی به ویژه در زمینه آموزش و پرورش می تواند بهبود محیط های آموزشی و افزایش بهره وری دانش آموزان و معلمان را فراهم آورد. این تکنولوژی می تواند به عنوان یک ابزار پشتیبان برای معلمان، در تشخیص نیازهای آموزشی دانش آموزان و ارائه راهکارهای شخصی سازی شده برای یادگیری آنان نقش موثری ایفا کند هدف از این پژوهش بررسی نقش هوش مصنوعی در توسعه دانش معلمان و دانش آموزان می باشد. پژوهش حاضر بصورت مروری کتابخانه انجام شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالقیوم گرگانلی دوجی
کارشناسی ارشد ، روانشناسی،کارمند وابسته به آموزش وپرورش
محمود گرگانلی دوجی
کارشناسی، علوم تربیتی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش
میلاد سلیمانی
کارشناسی، علوم تربیتی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش
محمد توکلی
کارشناسی، علوم تربیتی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش
بهاالدین شریفی
کارشناسی ، روانشناسی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش