اصول طلایی مدیریت کلاس و تعامل صحیح با دانش آموزان در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_528

تاریخ نمایه سازی: 7 فروردین 1404

چکیده مقاله:

مدیریت کلاس و تعامل صحیح با دانش آموزان در دوره ابتدایی از مهم ترین عوامل موفقیت آموزشی و تربیتی است. یک معلم توانمند باید محیطی منظم، امن و پویا ایجاد کند که در آن دانش آموزان احساس ارزشمندی و انگیزه برای یادگیری داشته باشند. اصول طلایی مدیریت کلاس شامل تعیین قوانین شفاف، ایجاد فضای مثبت و احترام آمیز، مدیریت موثر زمان و استفاده از روش های تشویقی برای تقویت رفتارهای مطلوب است. در کنار این موارد، برقراری تعامل صحیح با دانش آموزان، از طریق گوش دادن فعال، همدلی و پاسخگویی مناسب به نیازهای آن ها، نقش مهمی در کاهش تنش های رفتاری و افزایش مشارکت در کلاس دارد. تعامل مثبت میان معلم و دانش آموزان تاثیر مستقیمی بر رشد شخصیتی و اجتماعی آن ها دارد. روش های ارتباطی موثر مانند تشویق به ابراز نظر، استفاده از زبان بدن مناسب و ارائه بازخوردهای سازنده، به بهبود اعتمادبه نفس و احساس تعلق دانش آموزان کمک می کند. همچنین، درک تفاوت های فردی و استفاده از شیوه های تدریس متنوع می تواند فرآیند یادگیری را برای تمامی دانش آموزان جذاب تر و پربارتر سازد. رعایت این اصول نه تنها باعث ایجاد کلاس هایی منظم و پرنشاط می شود، بلکه انگیزه یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان را نیز افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

علیرضا ثمرپور

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید

مهرشاد رضایی راد

دانشجوی آموزش دانش آموزان نیاز های ویژه ، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید سلیمانی شیراز

محمد پرنیان

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز

حسام آبکار

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد واحد ثامن الحجج