نقش جغرافیا در آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش جغرافیا در آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. هدف پژوهش، شناسایی ارتباط میان مفاهیم جغرافیایی و مهارت های زندگی ضروری مانند تفکر نقادانه، حل مسائل، آگاهی محیطی و اجتماعی است. در این مطالعه، از روش تحقیق توصیفی- تحلیلی استفاده شده است که شامل تحلیل داده های آموزشی موجود و بررسی روش های تدریس جغرافیا در مدارس ابتدایی می باشد. نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش جغرافیا می تواند به شکل موثری به تقویت مهارت های زندگی کمک کند. این مهارت ها از طریق پروژه های میدانی، کار گروهی، استفاده از تکنولوژی های جغرافیایی و تحلیل مسائل زیست محیطی به دانش آموزان منتقل می شود. یافته ها نشان دهنده این است که با توجه به چالش ها و محدودیت های موجود، بهره گیری از روش های نوین تدریس جغرافیا می تواند به ارتقاء آموزش مهارت های زندگی کمک کند. این تحقیق اهمیت توجه به آموزش مهارت های زندگی در کنار مباحث علمی را تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

جغرافیا ، مهارت های زندگی ، آموزش ابتدایی ، تفکر نقادانه ، حل مسائل ، آگاهی محیطی ، آموزش نوین