آموزش زبان از طریق بازی دیجیتال به دانش آموزان در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 184
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1953
تاریخ نمایه سازی: 7 فروردین 1404
چکیده مقاله:
آموزش زبان از طریق بازی های دیجیتال به یادگیرندگان این امکان را می دهد که به صورت فعال و در یک محیط طبیعی تر و سرگرم کننده تر زبان جدیدی را یاد بگیرند. به عبارت دیگر، بازی های دیجیتال فرصتی را برای کاربران فراهم می کنند که به صورت غیررسمی و در حین سرگرمی، به یادگیری زبان پرداخته و مهارت های خود را بهبود بخشند. یکی از مهم ترین ویژگی های بازی ها این است که آن ها تعاملات و تجربیات واقعی را شبیه سازی می کنند. این ویژگی باعث می شود که یادگیرندگان به جای تمرین صرفا نظری، در موقعیت های واقعی تری قرار بگیرند و مهارت های خود را در شرایط مشابه دنیای واقعی تقویت کنند استفاده از بازی های دیجیتال در آموزش زبان علاوه بر این که به جذاب تر شدن فرآیند یادگیری کمک می کند، باعث می شود تا یادگیرندگان از اشتباهات خود بیاموزند و در فضای بدون فشار یادگیری کنند. به علاوه، بازی ها می توانند حس رقابت را به وجود آورده و انگیزه های بیشتری برای یادگیری فراهم کنند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
وحید کریمی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه متولی
فرهنگی آموزش و پرورش
مهدی کرمی زرندی
فرهنگی آموزش و پرورش
معصومه حیدری
فرهنگی آموزش و پرورش